Lenguaje y hermenéutica: implicaciones para la docencia

El artículo plantea una reflexión acerca del lenguaje, la hermenéutica y sus implicaciones para el proceso educativo, tomando como base las ideas y la perspectiva de Hans-Georg Gadamer, las cuales son analizadas en primer lugar, para luego establecer relaciones entre los conceptos abordados. Esta reflexión tiene como objetivo comprender el lenguaje, aclarar su naturaleza hermenéutica y entender sus implicaciones en la docencia, donde las personas tienen dificultades para entenderse mutuamente debido a las diversas connotaciones que pueden tener las palabras. Esta reflexión es importante ya que en un proceso educativo, los docentes deben considerar los aspectos verbales y no verbales del lenguaje, que pueden tener connotaciones diferentes para sí mismos y para los estudiantes. Este tema es de actualidad ya que la pedagogía se orienta hacia una propuesta dialógica y de mayor interacción entre docentes y estudiantes por lo que se pretende argumentar que las personas requieren articularse en el lenguaje, para alcanzar una mutua comprensión de un tema determinado. El texto se divide en tres apartados: el primero aborda la cuestión del lenguaje como experiencia del mundo considerando que la expresión oral es un reflejo del mundo; el segundo analiza el lenguaje como centro y su estructura especulativa, en el que se aborda la cuestión de la conformación del habla articulada y su relación intrínseca con la escucha y el tercero, trata el aspecto universal de la hermenéutica, en el cual se aborda el tema de la interpretación inherente al lenguaje; todos estos elementos se vinculan con la educación. El artículo termina con ciertas conclusiones respecto a los temas tratados. // The article proposes a reflection on language, hermeneutics and its implications for the educational process, on the basis of the ideas and the prospect of Hans-Georg Gadamer, which are analyzed in the first place, then to establish relations between the concepts discussed. This reflection aims to understand the language, elucidate their hermeneutical nature and understand its implications in teaching, where people have difficulties to understand each other due to the various connotations that may have the words. This reflection is important since in an educational process, teachers should consider the verbal and non-verbal aspects of language, which may have different connotations for themselves and for the students. This topic is relevant because pedagogy orients itself towards a proposed dialogic and more interaction between teachers and students for what is meant to argue that people need to articulate itself in the language, to achieve a mutual understanding of a particular topic. This topic is topical as pedagogy orients itself towards a proposed Dialogic and more interaction between teachers and students for what is meant to argue that people need to articulate itself in the language, to achieve a mutual understanding of a particular topic. The text is divided into three sections: the first deals with the question of language as an experience of the world considering that oral expression is a reflection of the world; the second examines language as center and its speculative structure, which deals with the question of the formation of articulated speech and its inherent with the listening and the third relationship, is the aspect of universal hermeneutics, which deals with the issue of the inherent to language interpretation; all these elements are linked to education. The article ends with certain conclusions with respect to the topics addressed

Control de calidad del cuero bovino para su aprovechamiento como producto terminado, Teneria la Fuente Granada, Nandaime Agosto-Diciembre 2016

Palabras Claves: Ganado, Piel, Curtido, Cuero, Calidad. El presente estudio tiene como objetivo identificar los parámetros físico-químicos de la piel de bovino para la producción de cuero, el cuido y las precauciones que se deben tomar en el proceso de curtido y los parámetros de calidad que se aplican al producto terminado (cuero) en la tenería La Fuente para obtener un cuero de mejor calidad, así también las medidas que se deben tomar en los mataderos al despellejar y transportar la piel para aprovecharla al 100%, ya que solo se toma en cuenta la carne como materia prima y la piel como un producto secundario. El tipo de estudio realizado es cualitativo y descriptivo, se describen los procesos de curtido para la obtención del cuero y los parámetros físico-químicos que debe tener la piel para su transformación. El estudio se llevó a cabo en la Tenería La Fuente km 50 ½, carretera Granada-Nandaime, el método de trabajo es Inductivo-Deductivo. Entre las principales conclusiones están las siguientes: La empresa productora de cuero Tenería La Fuente, cumple con los parámetros de calidad que se deben llevar en los procesos de producción y los procesos químicos requeridos; las cuales se aceptan a las preguntas directrices planteada

Evaluación del comportamiento en poscosecha de la cebolla roja (allium cepa l.) en atmósferas modificadas y dos temperaturas de almacenamiento Latacunga – Cotopaxi 2015

The red onion (Allium cepa L). It is native to Asia, it is a source of minerals iron, phosphorus and vitamins A and C also increases the ability to dissolve blood clots internally, thereby preventing coronary thrombosis. In Ecuador producers lose twenty to forty percent of its production after harvest, because the onion has ninety percent of his compassion is water is dehydrated. In 2015 production is seven hundred thousand metric tons. The research is focused on reducing post harvest losses for increasing the profitability of producers, this research was performed at the Experimental Center of Agricultural Sciences at the Technical University of Cotopaxi, located in the parish Salache low, Latacunga Canton province Cotopaxi, located at an altitude of 2,780 meters, here are two factors that were evaluated: storage temperatures, atmospheres modified in a plot design divided twice for the Tukey significance test was used at 5%. In order to achieve these objectives, the following variables were analyzed: weight, pH, electrical conductivity, percentage of sprouting of the results obtained, we conclude that onion can be maintained without weight loss, the pH is maintained so ensures that the product has some level of degradation, it is checked with statistical data that chemical reactions and physiological processes remains with the monitoring of electrical conductivity. Using T10 c2t2a1 treatment (without curing + 4 °C + rollpack) to keep the weight of the product and its quality. Traditional onion harvest no cure to stop the process from the beginning of harvest weight loss caused by exposure to sol. Preservar onion bulbs at a temperature of 4 ° C to reduce the normal physiological processes that degrade the quality.La cebolla roja, (Allium cepa L). Es originaria de Asia, es fuente de minerales Hierro, fosforo y vitaminas como la A y C además incrementa la capacidad de la sangre para disolver coágulos internos, previniendo de este modo la trombosis coronaria. En el Ecuador los productores pierden del veinte al cuarenta por ciento de su producción en pos cosecha, porque la cebolla tiene el noventa por ciento de su compasión es agua se deshidrata fácilmente. En el 2015 la producción es de setecientas mil toneladas métricas. El trabajo de investigación está enfocado en reducir las pérdidas en poscosecha para aumentar la rentabilidad de los productores, la presente investigación se realizó en el Centro Experimental de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Técnica de Cotopaxi, ubicado en la parroquia Salache bajo, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, ubicado a una altitud de 2.780 m.s.n.m, aquí se evaluaron tres factores que son: índices de cosecha, Temperaturas de almacenamiento, Atmósferas modificadas, en un Diseño de Parcelas divididas, para las pruebas de significación se utilizó Tukey al 5%. Con el propósito de alcanzar los objetivos propuestos, se analizaron las siguientes variables: peso, Ph, conductividad eléctrica, porcentaje de brotacion de los resultados obtenidos, Se concluye que se puede mantener la cebolla sin pérdidas de peso, se mantiene el ph por lo tanto garantiza que el producto tenga algún nivel de degradación, se comprueba con datos estadísticos que se mantiene las reacciones químicas y procesos fisiológicos con el seguimiento de la conductividad eléctrica. Utilizar el tratamiento T10 c2t2a1 (sin curado + 4 grados centígrados + rollpack), para mantener el peso del producto, así como su calidad. Cosechar la cebolla sin curado tradicional para frenar desde el inicio del proceso de cosecha las pérdidas de peso causado por la exposición al sol, preservar los bulbos de cebolla a una temperatura de 4°C grados centígrados para disminuir los procesos fisiológicos normales que deterioran la calidad

Plan de salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial de la parroquia Pumallacta, cantón Alausí, provincia de Chimborazo.

El objetivo de esta investigación fue diseñar un plan de salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de la parroquia Pumallacta perteneciente al cantón Alausí, de la provincia de Chimborazo, para la cual se empleó el método deductivo, no experimental y sintético. La investigación se desarrolló mediante cuatro etapas: primero, se realizó una caracterización territorial a través del diagnóstico cinco estrellas; después, se validó y se registró el Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) de la parroquia mediante la recopilación de información primaria analizada y clasificada en función a los ámbitos propuestos por el Instituto Nacional de Patrimonio Cultural (INPC) y sistematizada en la ficha de registro del INPC; luego, se determinó el estado de vulnerabilidad del PCI tomando en cuenta tres indicadores propuestos en la Guía metodológica del INPC tales como transmisión, memoria e identidad, y finalmente, se realizó el planteamiento filosófico, estratégico y operativo, en donde se elaboró una matriz FODA de la cual se priorizo los nudos críticos y factores claves de éxito, también se analizó a los principales actores involucrados y la relación existente entre ellos mediante una cartografía de actores para finalmente, formular la visión, misión, objetivos estratégicos y estrategias que permitieron establecer programas y proyectos. Como resultados, primero se conoció la realidad del territorio identificando sus potencialidades y debilidades; después se registraron 32 manifestaciones culturales, de las cuales 2 son altamente vulnerables, 13 vulnerables y 17 vigentes; luego se priorizaron 10 nudos críticos y 10 factores claves de éxito que permitieron establecer 5 programas y 6 proyectos que tienen un valor estimado de inversión de 22.380,00 dólares americanos. Se concluye, que el presente plan de salvaguardia otorgó a la población un sentido de pertenecía e identidad que les motive a mantener vigentes sus manifestaciones y transmitirlas a las futuras generaciones, recomendándoles así ejecutar el presente plan de salvaguardia.This research aimed to design a plan for the safeguarding of the Intangible Cultural Heritage in Pumallacta village from Alausí canton, Chimborazo province. The deductive, non-experimental and synthetic method was used. The research was developed in four stages: first, a territorial characterization was carried out through a five-star diagnosis. Then, the Intangible Cultural Heritage (ICH) of the village was validated and recorded through the collection of primary information analyzed and classified according to the areas to the areas proposed by the National Institute of Cultural Heritage (INPC) and systematized in the INPC registry card. In, addition, the state of vulnerability of PCI was then determined by taking into account three indicators proposed in the INPC Methodological Guide such as transmission, memory, and identity, and finally, the philosophical, strategic and operational approach was carried out, where a SWOT matrix was elaborated from which the critical nodes and key success factors were priorized; the main actors involved and the existing relationship between them were also analyzed by actors mapping, and finally, formulated the vision, mission, strategic objectives and that made it possible to stablish programs and projects. As a result, first, the reality of the territory was known, identifying its potential and weaknesses; then 32 cultural events were recorded, of which 2 are highly vulnerable, 23 are vulnerable and 17 are in force; then,10 critical nodes and 10 key success factors were prioritized, which made it possible to stablish 5 programs and 6 projects that have programs with an estimated investment value of US$22,380.00. To sum up, the present safeguarding plan gave the population an identify that motivates then to keep their manifestations alive and transmit them to future generations, thus recommending the execution of this safeguarding plan

Energy efficiency analysis and design optimization of an actuation system in a soft modular lower limb exoskeleton

One of the critical aspects in the design of an assistive wearable robot is the energy efficiency of the actuation system, since it affects significantly the weight and consequently the comfort of the system. Several strategies have been used in previous research, mostly based on energy harvesting, compliant elements for mechanical energy accumulation (springs or elastic cords), ratchets and clutches. However, the design of the optimal actuator arrangement is highly dependent on the task, which increases significantly the complexity of the design process. In this work we present an energy efficiency analysis and design optimization of an actuation system applied to a soft module lower limb exoskeleton. Instead of performing a comparison between predefined mechanism arrangements, we solve a full optimization problem which includes not only the mechanism parameters, but also the mechanism architecture itself. The optimization is performed for a walking task using gait data from a stroke subject, and the result is a set of actuator Arrangements with optimal parameters for the analyzed task and selected user. The optimized mechanism is able to reduce the energy requirements by 20-65%, depending of the joint. The proposed mechanism is currently under development within the XoSoft EU project, a modular soft lower-limb exoskeleton to assist People with mobility impairments

Caries dental en las muestras arqueológicas de los sitios: Sacsayhuamán y Machupicchu del período de ocupación inca de la región del Cusco, Perú - 2019

Objetivo: Esta investigación tuvo por objetivo comparar la frecuencia, severidad y localización de la caries dental entre población arqueológica de la muestra Sacsayhuamán y la población arqueológica de la muestra Machupicchu. Material y Métodos: Se trató de un estudio prospectivo, transversal y observacional (observación macroscópica antropológica). La variable caries dental fue observada directamente en la s muestras Sacsayhuamán y Machupicchu del gabinete de antropología física de la dirección de cultura Cusco. Las muestras estuvieron constituidas por 39 individuos de la muestra Sacsayhuamán con 566 piezas dentarias 49 individuos de la muestra Machupicchu con 467 piezas dentarias, la variable a estudiar fue la caries dental respecto a su localización (oclusal, coronal, línea amelocementaria, radicular) y respecto a su severidad (esmalte/cemento, dentina y pulpa), las variables fueron analizadas estadísticamente por frecuencias y proporciones y las diferencias mediante la prueba de Chicuadrado. Resultados y Conclusiones: En las muestra Sacsayhuamán la ausencia de caries en las piezas analizadas alcanzo una frecuencia de 68.2%, las piezas con caries una frecuencia 31.8%, En la muestra Machupichu la ausencia de caries en las piezas analizadas alcanzo una frecuencia de 76.4%, las piezas con caries una frecuencia 23.6%, Al realizar las pruebas de Chi- cuadrado para determinar si existen diferencias en la frecuencia de caries entre una y otra si se encontraron diferencias significativas p< 0.05 cuando se compraron los grupos tanto en ausencia y presencia de caries, como en localización sin embargo no se encontraron diferencias significativas en cuanto a la severidad (p>0.05)Tesi

Systematic framework for performance evaluation of exoskeleton actuators

AbstractWearable devices, such as exoskeletons, are becoming increasingly common and are being used mainly for improving motility and daily life autonomy, rehabilitation purposes, and as industrial aids. There are many variables that must be optimized to create an efficient, smoothly operating device. The selection of a suitable actuator is one of these variables, and the actuators are usually sized after studying the kinematic and dynamic characteristics of the target task, combining information from motion tracking, inverse dynamics, and force plates. While this may be a good method for approximate sizing of actuators, a more detailed approach is necessary to fully understand actuator performance, control algorithms or sensing strategies, and their impact on weight, dynamic performance, energy consumption, complexity, and cost. This work describes a learning-based evaluation method to provide this more detailed analysis of an actuation system for ourXoTrunkexoskeleton. The study includes: (a) a real-world experimental setup to gather kinematics and dynamics data; (b) simulation of the actuation system focusing on motor performance and control strategy; (c) experimental validation of the simulation; and (d) testing in real scenarios. This study creates a systematic framework to analyze actuator performance and control algorithms to improve operation in the real scenario by replicating the kinematics and dynamics of the human–robot interaction. Implementation of this approach shows substantial improvement in the task-related performance when applied on a back-support exoskeleton during a walking task

La escucha como apertura existencial que posibilita la comprensión del otro

El artículo aborda el tema de la escucha como eje central de una apertura existencial que favorece la comprensión del otro. Se trata de un tema relevante puesto que se ha reflexionado ampliamente acerca del lenguaje y sus posibilidades; sin embargo, la escucha ha sido poco abordada por lo que permanece en un silencio discreto que es importante despejar. El objetivo principal de esta propuesta es resaltar el valor que la escucha tiene para alcanzar la comprensión del otro y la construcción de relaciones dialógicas entre seres humanos. Para ello se hace un recorrido descriptivo acerca del lenguaje y sus características, resaltando sus dos componentes: el habla y la escucha como un proceso interrelacionado para poder comprender su papel en la construcción de narrativas vinculares entre los seres humanos. Una parte esencial de este proceso es el tiempo por lo que se realizan algunas reflexiones sobre el tema para concluir con la cuestión de la escucha que brinda la posibilidad de una apertura existencial que facilita la comprensión del otro. La descripción se realiza en modo descriptivo, reflexivo y hermenéutico, con el apoyo de las ideas de autores principales de la Filosofía y de otras disciplinas. Las ideas y sus argumentos se han organizado en tres temas esenciales: el lenguaje, el tiempo y la escucha, para concluir resaltando los principales argumentos de cada uno de los aspectos considerados en la reflexión.//The article approaches the subject of listening as a central axis of an existential openness that promotes the understanding of the other. It is an relevant issue since that widely reflected about the language and its possibilities; however, the listening has been little addressed so it remains in a discreet silence that is important to clear. The main objective of this proposal is to highlight the value that listening has to reach the understanding of the other and the construction of dialogical relations between humans’ beings. To do this, a descriptive journey is made about language and its characteristics, emphasizing its two components: speech and listening as an interrelated process to understand its role in the construction of linking narratives among human beings. An essential part of this process is the time for which some reflections on the subject are made to conclude with the question of listening that provides the possibility of an existential openness that facilitates the understanding of the other. The description is made in a descriptive, reflective and hermeneutic way, with the support of the ideas of the main authors of the Philosophy and of other disciplines. The ideas and their arguments have been organized into three essential themes: language, time and listening, to conclude by highlighting the main arguments of each of the aspects considered in the reflection

Funciones ejecutivas en el aprendizaje de estudiantes universitarios

El artículo aborda el tema de las funciones ejecutivas (FE) y el aprendizaje en estudiantes universitarios. Se considera relevante en el momento actual, debido a las diversas afectaciones que se perciben en el rendimiento académico luego de la pandemia, siendo cada vez más evidentes los problemas para regular el aprendizaje, la poca capacidad para buscar información relevante y las dificultades para abstraer aspectos significativos de los datos de interés. Desde aquí se plantea la relevancia de comprender mejor el papel de las FE en el aprendizaje, para lo cual, se inicia con varias definiciones que coinciden en caracterizarlas como aquellas que regulan, controlan y mediatizan las actividades superiores y más complejas que realiza el cerebro; se las ubica en el córtex frontal y tienen diversas tasas de desarrollo a lo largo del ciclo vital, desde la infancia hasta la adultez joven, en la que alcanzan su pleno desarrollo. Agregado a esto, se describen los componentes de las FE, puesto que son variados dependiendo de los autores y su relación con el aprendizaje. El enfoque es eminentemente neuropsicológico, pero se realiza un breve diálogo con la filosofía de Heidegger, Hume y Locke. Se concluye con varias sugerencias de posibles actividades que pueden llevarse a cabo para desarrollar estas funciones en los estudiantes

Lenguaje y Hermenéutica: implicaciones para la docencia - Language and hermeneutics: implications for teaching

El presente artículo plantea una reflexión acerca del lenguaje y la hermenéutica, desde la perspectiva de Gadamer y su relación con la docencia. Se abordan tres temas esenciales: el lenguaje como experiencia del mundo, su estructura especulativa y la hermenéutica. Estos aspectos se aplican a la docencia, entendida como un proceso eminentemente expresivo que facilita la comprensión entre docentes y estudiantes que además favorece un aprendizaje significativo